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龙泉市中等职业学校2024年招生的专业有哪些

龙泉市中等职业学校2024年招生的专业有哪些

龙泉市中等职业学校2024年招生的专业有:旅游服务与管理、数控技术、美术设计与制作、工业机器人、电子商务、电气自动化、3D打印技术应用、计算机网络技术、会计、国际商务

一、龙泉市中等职业学校2024年招生的专业设置

序号 学校名称 专业名称
1 龙泉市中等职业学校 旅游服务与管理
2 龙泉市中等职业学校 数控技术
3 龙泉市中等职业学校 美术设计与制作
4 龙泉市中等职业学校 工业机器人
5 龙泉市中等职业学校 电子商务
6 龙泉市中等职业学校 电气自动化
7 龙泉市中等职业学校 3D打印技术应用
8 龙泉市中等职业学校 计算机网络技术
9 龙泉市中等职业学校 会计
10 龙泉市中等职业学校 国际商务
11 龙泉市中等职业学校 电子信息技术
12 龙泉市中等职业学校 学前教育

二、龙泉市中等职业学校2024年招生的专业介绍

1、旅游服务与管理专业

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展、既有丰富导游知识及技能,又能一定的酒店管理知识,在旅行社、旅游饭店等旅游服务业一线工作的中、初级服务人员的管理人员。

主要课程

旅游概论、旅游心理、计算机应用、形体训练、旅游英语、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、旅行社业务、餐饮服务与管理、公关礼仪、公共关系等。

2、数控技术专业

培养目标

本专业通过系统的理论学习和职业技能训练, 使学生熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制, 熟练进行数控加工设备的操作和维护。

主要课程

机械制造基础、 机械制图 CAD/CAM、 机械设计基础、电工电子技术、 数控原理与数控机床、 数控机床编程与操作、 数控编程与操作实训、 数控机床的故障诊断与维修等。

3、美术设计与制作专业

培养目标:

培养适应现代社会发展需要,掌握系统的视觉传达设计专业理论知识和技能,具备先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现能力,掌握扎实的视觉设计基础,能在设计机构、设计教育和企事业单位从事相关的平面设计、品牌形象设计、网络媒体设计应用等行业工作的创新型人才,努力培养具有设计创新、设计研究和设计经营管理等能力的高素质复合型专业人才。

核心课程:

美术基础(素描、速写、色彩)、设计基础(三大构成、设计概论、设计心理学、市场营销)、图形创意、字体设计、品牌形象设计、广告设计、包装设计、室内设计、网页设计、展示设计、手绘插画设计、设计相关软件应用(CAD,CorelDraw、Illustrator、Photoshop、3dsMax)等。

4、工业机器人专业

培养目标

本专业面向机器人、智能制造行业,培养具有机械、电子、控制、计算机、传感器、人工智能等跨学科先进技术,适合机器人、智能制造装备的安装、调试、管控和应用、工业视觉系统运维、工业数据采集与边缘服务等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程

电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、计算机应用与编程基础、电机与电气控制技术、传感器与检测技术、工业机器人调试与维护、可编程控制器技术、机械基础、机械制图、机器人应用及现场编程、机器人故障检修等。

5、电子商务专业

培养目标:本专业培养能适应我国市场经济需要,掌握计算机及网络技术和经济、管理、商务知识的基础上,重点掌握从事商品、营销、物流、谈判、管理、电子商务营销、应用软件的使用和开发、网站运营管理、电子商务交易等活动中技术、技能和实际工作能力的复合型、创新型、应用型高素质技术人才。

核心课程:管理学、商品学、经济学、公共关系、数据库与信息管理市场营销实务、电子商务实务、推销与谈判、网页编辑与美化、网络营销、国际贸易实务、电商物流、电商网站设计与管理、客户服务、网店经营与管理、市场调查、图像处理、Flash制作实、网页设计、创业培训等。

6、电气自动化专业

培养目标

培养目标面向装备制造业、自动化行业、电力行业及其他相关企业,培养具有扎实过硬的专业知识技能,具有良好的文化素养和职业道德的高技能专门人才。毕业生具有现代工业控制设备为基础的控制系统的设计、安装、调试、维护维修能力,具有自动化生产线系统安装调试、维护维修能力,具有从事设备电气控制系统的维护维修及技术改造与管理能力,具有工厂供配电系统的设计、安装、管理、维护维修能力。

主要课程

机械制图、电机与电气控制、PLC技术、单片机与嵌入式系统、电气制图CAD、供配电系统运行与维护、电力电子技术、自动控制原理、检测技术与仪表、传感器技术、数控技术、计算机控制系统、通信原理、工厂电气控制技术。

7、3D打印技术应用专业

培养目标:聚焦首都航空、文创、医疗等行业领域内绘图员、3D打印机操作员等岗位,培养从事产品结构设计与开发、数据测量及处理、三维造型、快速成型等相关工作的中级、高级层级技能人才。

主要课程:产品设计表现技法、产品造型设计、三维扫描仪逆向造型技术及应用、3D打印原理及维护、多轴加工技术、图像处理等课程。

8、计算机网络技术专业

主要课程

数据库原理与SQL SERVER,Oracle数据库管理、面向对象程序设计,网络安全管理与维护技术,HTML与Javascript,网络后期维护与运营,网络规划等。

就业前景

本专业的职业目标主要定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。与此同时,专业还应该因材施教,推行学生创新工程,鼓励学生参加各类技能大赛,争取获得CCIE、CIW等高级乃至国际顶级IT职业资格证书,取得人才培养低进高出的良好效果,从而使得部分能力较强学生可以因此获得高级职位。售前、售中和售后是信息化建设生命周期中的三个不同阶段,面对的人员、设备和技术并无太大区别,岗位和能力要求具有共性。

9、会计专业

主干课程:会计基础、企业财务会计、企业财务管理、税法、经济法、审计、金融知识、财务会计实习、会计电算化、收银员知识。

考取技能证书:会计从业资格证、会计电算化证、收银审核员证。

就业方向:从事会计、出纳、收银、仓管及财会文员等相关工作。

10、国际商务专业

主干课程:国际贸易实务、外贸单证、外贸函电、英语精读、英语口语、英语听力、商务英语、国际商法、国际金融、市场营销、电子商务。

考取技能证书:外贸单证员证、英语等级证。

就业方向:国际商务文员、单证员、外贸跟单员、外贸业务员。

11、电子信息技术专业

主干课程:电工基础、电子线路、计算机应用基础、通讯技术、网络技术、电子线路CAD/CAM、市场营销、电工实习、电子线路综合技能实训、电子整机装配实习、电子产品维修实习、岗位综合实习等。

就业岗位:本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位,从事信息电子设备、电子产品的装配与维修、通信网络的安装与维护以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。

12、学前教育专业

核心课程

学前心理学、学前教育学、学前卫生与保健、钢琴、声乐、舞箱、美术、学前儿童五大领域教育活动设计与指导、幼儿园游戏理论与实践、幼儿行为观察。

就业岗位

幼儿园教师、早教教师、幼儿绘本开发与编辑、幼儿玩具开发、幼儿园同长、育婴师,幼儿舞蹈教师,幼儿钢琴教师、幼儿体适能教师、幼儿美术教师。

资格证书

幼儿教师资格证,普通话水平证、保育师证、育盟员证、书法等级证书、舞蹈等级证书、音乐等级证书、美术等级证书、小学教师资格证书。

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