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2024四川能读汽车维修专业的职业中学名单有哪些?

2024四川能读汽车维修专业的职业中学名单有哪些?

2024四川能读汽车维修专业的职业中学有:西河职业中学、三台县乐安职业高级中学、青川县职业高级中学、荥经县职业高级中学、资阳市雁江区忠义高级职业中学、广元昭化区职业高级中学、绵阳安州区高级职业中学等职业中学。

一、2024四川能读汽车维修专业的职业中学名单汇总

序号 职业中学名称
1 西河职业中学
2 三台县乐安职业高级中学
3 青川县职业高级中学
4 荥经县职业高级中学
5 资阳市雁江区忠义高级职业中学
6 广元昭化区职业高级中学
7 绵阳安州区高级职业中学

二、2024四川能读汽车维修专业的部分职业中学简介

1、三台县乐安职业高级中学

三台县乐安职业高级中学简介

三台县乐安职业高级中学校成立于1958年,是四川职业高中学校,从事中等教育,学校位于三台县新街2号。2007年8月,四川中山教育集团与三台县委、县人民政府签订协议,成立三台县乐安职业高级中学(乐安职校和中山纺校两所中等职业技术学校),学校性质为国有民办公助,现已形成职业中专、大中专套读等多个办学层次。整个校园占地近200亩,建筑面积6万m2,教职工近200人,其中专业课教师100余人,在籍学生近4000人。学校实行产教结合、校企合作的办学模式,坚持“市场化运作、军事化管理、订单式教学、定向式安置”,取得了良好的社会效益。

三台县乐安职业高级中学教学设施

学校实行产教结合、校企合一的办学特色,坚持“市场化运作、半军事化管理、订单式教学、定向式安置”,建立了完善的管理体系和稳定的就业渠道,是雅戈尔集团、广东(佳能)办公设备有限公司(世界500 强之一)、日本太阳诱电公司、广东联泰制衣有限公司等国内外知名企业的员工定点培训基地,学生的就业满意率达98%,广泛受到社会各界的认可和推崇。

2、荥经县职业高级中学

荥经县职业高级中学简介

荥经县职业高级中学创办于1984年,是雅安市规模最大的一所全日制职业高级中学,2005年由环球教育托管。学校始终坚持面向市场办学,坚定不移地坚持两条腿走路狠抓教学质量,走高考升学之路;实行“订单”教育,走就业安置之路。学校采取全新的管理模式、教学模式、安置模式,实行半军事化管理;实行名人名师战略,面向全省公开招聘优秀教师;坚持优质、热情、周到的后勤服务,铸造了荥经县最佳文明单位、荥经县校风示范学校、荥经县劳务开发先进单位、荥经县平安学校、雅安市家长学校、雅安市爱国卫生先进单位、雅安市绿色学校、雅安市教书育人先进单位等称号。

荥经县职业高级中学概况

2005年4月30日,荥经职业中学与湖南长沙环球集团正式签订联合办学协议,实行“公办民助”办学模式。湖南长沙环球集团承诺在四年内投资1200万元,分两期完成校舍建设和设备设施添置,将荥经职业中学建成“四川省示范职业高中”。2005年以来,该集团先后投资修建了可容纳800名住校生的学生宿舍和面积达1200平方米的学生食堂,安装了20台教学电视和100台教学电脑,电工实验室、电子实验室、第二幢学生宿舍、运动场也相继建成并投入使用。目前,职业中学正在筹划设置骨干专业和加强实习实训基地建设,积极组建“荥经县职业教育中心”。“公办民助”办学模式的引入,打破了过去职业教育由政府包揽的传统办学模式,实现了办学主体多元化,大大减轻了财政负担,有效增加了办学投入,扩大了办学规模,开启了荥经县职业技术教育发展的新纪元。

荥经县职业高级中学荣誉

荥经县职业高级中学创办于1984年,是雅安市规模最大的一所全日制职业高级中学,2005年由环球教育托管。学校始终坚持面向市场办学,坚定不移地坚持两条腿走路狠抓教学质量,走高考升学之路;实行“订单”教育,走就业安置之路。学校采取全新的管理模式、教学模式、安置模式,实行半军事化管理;实行名人名师战略,面向全省公开招聘优秀教师;坚持优质、热情、周到的后勤服务,铸造了荥经县最佳文明单位、荥经县校风示范学校、荥经县劳务开发先进单位、荥经县平安学校、雅安市家长学校、雅安市爱国卫生先进单位、雅安市绿色学校、雅安市教书育人先进单位等称号。

荥经县职业高级中学前景

2005年4月30日,荥经职业中学与湖南长沙环球集团正式签订联合办学协议,实行“公办民助”办学模式。湖南长沙环球集团承诺在四年内投资1200万元,分两期完成校舍建设和设备设施添置,将荥经职业中学建成“四川省示范职业高中”。2005年以来,该集团先后投资修建了可容纳800名住校生的学生宿舍和面积达1200平方米的学生食堂,安装了20台教学电视和100台教学电脑,电工实验室、电子实验室、第二幢学生宿舍、运动场也相继建成并投入使用。目前,职业中学正在筹划设置骨干专业和加强实习实训基地建设,积极组建“荥经县职业教育中心”。“公办民助”办学模式的引入,打破了过去职业教育由政府包揽的传统办学模式,实现了办学主体多元化,大大减轻了财政负担,有效增加了办学投入,扩大了办学规模,开启了荥经县职业技术教育发展的新纪元。

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